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文本歌词
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听歌说英语主要是教大家如何说好口语,
不是解释单词、
短语、
语法的词典哦。
如果你也想说好口语,
那就加入我们的行列吧,
今天起来学习到的歌曲来自挪威的电音天才LMwalker的非歌曲的相关背景在这里呢就不一一介绍了,
我们直奔主题来学习一下歌词大意以及如何说好英语,
SandnotthestaryouFAawayafraidameoutofswannaseeyouweretheshadowtomylight,
你是我生命之光中的一道暗影,
Didyoufeelus,
你能理解我们吗?
Didyoudid跟you里面出现到的童话现象一定要注意,
See跟us可以连读feelless,
但是在歌曲当中唱出来并没有连读anotherstar,
另外一颗行星star这里出现到了一个浊化的现象,
哈,
跟凑在一起的时候呢,
浊化成star。
同理的还有student,
继续来看下一句也deway,
你逐渐消失,
A连读号afraidouraoutofsight恐惧我们的目标消失在视野,
Afraidouramoutofsightafraid跟out可以连读,
IAM跟is也可以连读,
Outof也是连读,
所以这里面呢,
出现了好几组的连读情况哈,
Afraidouramisafraidouramisoutofside,
所以连读的时候一定要轻一点,
把握好那个度,
恰到好处。
OK,
来看下一句,
Wannaseeuswannaseeus,
希望我们互相理解。
C跟us,
这里有一个Y加音the,
同一个一群当中相邻的两个单词,
前一个单词是1或者1结尾,
后一个单词是元音开头,
那么1或者1跟这个元音的中间会有一个外加的。
See.同理的还有sing+ingsingsing不要读sing哈,
Sing还有什么,
Flyingflyingflyingflyfly+ing,
然后还有mayImayImymay跟ImayImayIhavealook,
我可以看一下吗?
来,
看下一句活着,
Areyouareyouitallinfantasy,
好,
继续来,
往下走,
看一下这段歌词大意。
Whereareyounow,
你身在何方?
这里有一个连读的现象,
Itallinmyfantasywasitallinmyfantasy,
难道这一切都在我的幻想里?
Wasit连读,
Wasitall也是连读,
WasitallIMmyfantasyweonlyimaginary,
你只是虚幻的,
不存在吗?
这里面的arewaswere像这些词哈,
弱读的情况一定要去注意一下。
WhereareyounowandneandseemewithallyounowIknowthedreamthemonsterrunningingwhatinsideme,
好,
我们继续来,
往下走,
你身在何方?
Atlantis,
亚特兰ti斯underthesea在海底。
whereareyounowanotherdream,
你身。
爱何方另外的梦想后面呢?
嗯,
字母M结尾,
嗯,
读完之后闭上嘴巴,
Dreamthemonstersrunningwildinsideofme,
狂野的怪兽驰骋在我内心的深处,
这里有一个连读,
Insideofmeinsideofme,
继续来往下走,
I'mfadedsolost,
我憔悴不堪,
如此迷失。
这里要讲一下faed这个词,
动词原形fade加了一个低之后读出来是fadedfade本身是浊辅音的,
结尾加了一个D,
那么读出来是itfaded'。
Deeperdiotheseabreathalive,
继续来,
往下走,
Thisshallowwaternevermet,
那些从未见过的水中之影,
WhatIneeded,
我需要的whatI,
注意哈,
Whatneeded,
它的翻译原理跟faded是一样的,
大家可以参考一下,
I'mlettinggo,
只是顺其自然,
Adeeperdive,
深沉海底,
Eternalsilenceofthesea,
无尽的沉默于海中,
Silenceofthesea,
这里有一个小连读,
UNbreathing,
我的呼吸声alive,
活着。
而且以上就是这首歌曲的所有歌词大意以及相关的一些知识点讲解,
其实歌词大意没有那么难理解,
也没有多少生词,
发音规则呢,
也没有这么难,
其实这节课很少会出现那种什么失去爆破啊,
不完全爆破之类的,
更多的是一些非常简单的连读,
还有浊化,
还有一些呃动词加了ED加了D之后的一些读音,
所以希望大家听完节目之后可以稍微总结一下哦。
好了,
不管是发音还是口语都是开口说出来的,
不是听出来的,
也不是看出来的,
更不是想象出来的。
所以呢,
开口开口说一下吧。
如果你有喜欢的歌曲想和大家一起来学习的话呢,
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